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我的祖国读后感
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我的祖国读后感【篇1】十一国庆长假的时候,我看了一本书《我爱我的祖国》。书里讲述的是中国建国以来发生的一些重大事件和英雄人物,读着读着,我心里不由地升起一股自豪之情。我真想进入书中描述的各个事件中去,亲眼见证我们伟大祖国的发展到了散步的时间,我去小区花园里走走。
突然,一个庞然大物挡在路中。当我抬头一看,我看到一个飞碟状的机器站在我面前。在机器门口的玻璃上,有三个时空机器的特征。门上的灯一直闪着,好像在招呼我。于是,我抬脚走了进去。
在操纵室里,有一排花花绿绿的按钮,每个按钮下面都对应了一行字,比如:1949年10月1日中华人民共和国成立、1964年10月16日中国第一颗原子弹**、1997年7月1日香港回归等等。咦!
这不正是《我爱我的祖国》里面描述的各个事件吗?我好奇地按下1949年10月1日中华人民共和国成立的按钮。一时间,我听到了欢呼的掌声。我在天安门广场。
原来,1949年10月1日,时空机器把我带回北京,在那里举行了开国典礼。我看到毛主席在天安门顶楼,高声庄严地宣告中华人民共和国今天成立了!
刹那间,我被掌声淹没。各族人民为新中国的诞生欢呼。我也流下了激动的眼泪。当我擦干泪水模糊的双眼时,我突然感到一阵刺骨的寒风。不知不觉,我来到了雪域高原。在这个被称为生命禁区的地方,我看到一条铁轨像巨龙一样盘旋在天山脚下。
隆隆声从四面八方传到我耳边。我是靠名声去的。远处有一列火车在铁轨上行驶。啊!这就是号称离天最近的铁路青藏铁路呀!
这是数万名铁路建设者们挑战生命极限,破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界性难题,才终于建成的这条世界上最高的铁路。铁路建设者们将无数奇迹定格在雪域青藏铁路上,这种不畏艰难的精神不得不让我佩服。告别了青藏铁路,我又回到了时空机里。
我随手按下一个按钮,突然,我从地上飞了起来,在空中飘来飘去,怎么站得不稳。等我慢下来,发现自己被一个巨大的空间包围,身后是一枚火箭,上面写着神舟七号。我在想,当火箭舱门慢慢打开时,一个穿着宇航服的人出来了,在空中挥舞着五星红旗。
哦!我们面前的原火箭是2008年9月25日发射的神舟七号。这不是航天员翟志刚吗!他
查看更多>>经过不断努力,励志的句子小编终于完成了今天的“我代表我的祖国读后感”。随着越来越多的人通过阅读书籍获得简单而纯粹的快乐,当他们对作者所写的作品产生了新的见解时,通过记录读后感的方式,我们相信这能帮助我们更好地品味作品。希望这些数据能够启发和帮助您!
我代表我的祖国读后感(篇1)今天,我阅读了《我代表我的祖国》这篇文,读后,我心中那最高尚的人多了一位着名画家徐悲鸿!
《我代表我的祖国》讲的是画家徐悲鸿在欧洲留学时,对一位故意侮辱中国人的外国学生当面发出挑战等学业结束的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!还说我代表我的祖国!从此,徐悲鸿怀着为中华名族争光的满腔激情,刻苦努力,最后终于用事实证明了中国人不是当亡国奴的材料的事,赞扬了他刻苦学习,为中华民族争光的爱国主义精神。
读完这篇课文,我热血奔腾。徐悲鸿多么爱国啊!他坚信祖国人民不是当亡国奴的料,不应该处处受外国人歧视。也下了决心,要靠自己的努力证明自己不是蠢材,中国人不是亡国奴,中国人不应该受歧视、受欺负。最后他成功了!
徐悲鸿的成功引起了我的深思:他能成功只因为他的刻苦努力吗?我觉得还有一个很重要的原因,那就是有一股动力在鼓动着他前进,而这股动力,正是爱国激情!
我代表我的祖国读后感(篇2)今天,我读了《我代表我的祖国》这篇*,读了后我十分欣赏徐悲鸿的爱国之情,心里久久不能平静。
本文写的是1919年至1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上,一个洋学生大骂道:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂去深造,也成不了才!
”徐悲鸿大怒,言辞义正的训斥了对方,并约定和对方比赛,从此徐悲鸿更加努力学习,几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的爱国精神让我十分感动,他用实力反击了其实中国人的嘲讽者,为中国人争了气,争了光。读了这篇文章后,我知道我们应该有意志力和斗争力。我们不应该因为别人的愤世嫉俗而放弃。我们应该用事实告诉外国人,中国人不像徐悲鸿那样软弱无能。像徐悲鸿一样,我们要做一个有正气、有抱负的人,树立远大理想,以优异成绩报效祖国,做一个对祖国有帮助的人,为祖国贡献自己的力量,使祖国更加繁荣富强。
从现在起,我将以徐悲鸿为榜样,让我的祖国在我成长的过程中更加美丽。
我代表我的祖国读后感(篇3)今天,老师叫我们写一篇读后感,我回家到家后想来想去,也不知道怎么
查看更多>>本文题为“我代表我的祖国读后感”,或许能给您以启迪。在阅读作品后,常常会引发内心深处的共鸣。因此,许多人选择写一篇读后感来表达自我。但是,读后感是阐述内容还是表达感受的重点呢?如果您需要,可以收藏本页哦!
我代表我的祖国读后感(篇1)今天,我怀着认真的心情读了这篇《我代表我的祖国》。
这篇课文主要讲了,1919的时候,着名画家徐悲鸿在外留学。因那时中国经济不是很好,在政治上也受到歧视。在外国留学时,有个外国学生挑衅徐悲鸿,骂中国人愚昧无知,是亡国奴。徐悲鸿很气愤,就像那个外国学生挑战:结业后看谁是人才,谁是蠢才。从此,徐悲鸿刻苦学习,争分夺秒。结业后他的画受到法国艺术家的好评,他的画在巴黎展出,轰动了整个美术界。事实证明徐悲鸿成功了,他为中国人争了一口气。
读了这篇文章,我感受到中国在那时候受到的歧视。我看到外国留学生,这么挑衅我们中国人,我心里感到很气愤,我发誓长大以后一定要为祖国争光,决不让任何人在瞧不起我们中国人。我要让他们知道中国人不是亡国奴,不是蠢才。我一定要刻苦学习,将来为社会贡献,让那些外国人对我们刮目相看。我一定要让中国成为世界上最富裕最强大的国家。让老百姓都过想幸福快乐的生活。我相信,只要我肯刻苦,肯努力,徐悲鸿老师的成就,就会是我的未来。他那种为祖国争光的精神,令我敬佩。他的那种爱国主义精神很值得我们学习。
我希望有更多像徐悲鸿一样的人,为祖国争光!让我们为祖国的未来,加油吧!
我代表我的祖国读后感(篇2)今天,我读了《我代表我的祖国》这篇文章,读了后我十分欣赏徐悲鸿的爱国之情,心里久久不能平静。
这篇文章写了1919年到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上,一个洋学生大骂道:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂去深造,也成不了才!”徐悲鸿大怒,言辞义正的训斥了对方,并约定和对方比赛,从此徐悲鸿更加努力学习,几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的爱国精神让我十分感动,他用实力反击了其实中国人的嘲讽者,为中国人争了气,争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力,奋斗力,不因为别人的冷嘲热讽而放弃,要像徐悲鸿那样,用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立远大理想,用优异的成绩来报效祖国,做一个对祖国有帮助的人,为祖国贡献自己的力量,让祖国变
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我和我的祖国观后感 篇1在新中国成立70周年即将到来之际,作为共和国的军人,总有一股难以掩饰的激动和兴奋。过往的岁月匆匆,很少静下心来想想这件事与我的关系,想想这个至关幸福、荣辱,乃至生命、命运、前途的根系所在。
我深知,新中国的诞生是多么不容易的事情。她诞生前多灾多难、列强瓜分、民不聊生;新生后,她生机勃勃、自由独立、人民幸福。新中国以她不可抗拒的力量,挺立于世界东方,为人民带来了扬眉吐气之豪迈,春光永驻之幸福。新中国赋予我们的光环,那种当家做主的美好氛围,无时无刻不在包裹着我们。面貌一新的河流山脉,都有改天换地的回响。我们每个人的血液灵魂,也无不与新中国相融相牵。我们常把她比作母亲,是多么的恰切美好。
关于这段历史的变迁,我有深刻的记忆,至今仍刻在我的脑海里。
我出生在抗日战争末期。战争带给我的是流离失所,惶惶不可终日。很小的年纪常常是跟着父母躲“敌情”,衣不遮体,食不果腹是常有的事。每天都战战兢兢,有大祸临头的预感。一天,敌人进村了,大人们都集中在村头的大庙里,母亲把我推进家里的门后边躲避,小声叮嘱我:“千万不要出来,日本鬼子会杀小孩子的。”
这样的苦日子不知熬了多久……
终于有一天,传来振奋人心的大好消息。隔壁的二爷站到场院的草垛上,高声地喊着:“解放了!解放了!新中国成立了!大家听听,北京放礼炮了……”大人小孩从屋子里冲出来,围在二爷周围听新鲜。二爷兴高采烈地喊着:“毛主席领导的共产党胜利了,国民党垮台了!乡亲们,好日子开始喽……”自打那天开始,我幼小的心灵刻上了新中国的烙印,家对于我来说,有了安全感和神圣感。
时光荏苒,我在新中国的阳光照耀下,在春风春雨的哺育下,由毛头小子成长为一名解放军战士。在这个大熔炉的冶炼下,又成长为一名诗人、作家。我清楚地记得,我在填写加入“中国共产党”志愿书时,填写加入“中国作家协会”申请表时,参加“中国作家代表团”出国访问时,“中国”二字涵盖的不仅仅是地域概念,更是镀上新光辉的崭新面貌,乃至是崇高、神圣的代名词。就在这笔尖划动的时刻,我瞬间感到作为中国人的自豪。
几十年走过来,道路长长,风雨相伴。仔细想来,每一步都离不
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